黨員傳授生活技能 助力特殊孩子融入社會(huì)

在“全國助殘日”即將來臨之際，5月9日上午，我院將縣特殊教育學(xué)校的12名學(xué)生請(qǐng)到醫(yī)院，體驗(yàn)一次就診過程，增強(qiáng)他們的社會(huì)與生活適應(yīng)能力。

“當(dāng)我們生病了，到了醫(yī)院要怎么辦呢？”聽說要去“看病”，孩子們個(gè)個(gè)興奮不已，迫不急待地要展示自己的看家本領(lǐng)。在黨員志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們走訪了門診、抽血、拍片等科室。

大家手把手教孩子們自助掛號(hào)、繳費(fèi)，體驗(yàn)就診的全過程。第一次到醫(yī)院“看病”的小倪，不但自己學(xué)會(huì)了使用自助機(jī)掛號(hào)、繳費(fèi)，還幫助來院病人掛號(hào)，這讓她非常有成就感，沒想到自己也能幫助他人。

如何使用自助機(jī)，如何使用繳費(fèi)，什么時(shí)候取片，什么時(shí)候取藥，孩子們認(rèn)真體驗(yàn)了看病的每個(gè)環(huán)節(jié)。每到一個(gè)科室，他們有的探頭探腦地查看著，有的不停地向醫(yī)務(wù)人員打聽，感覺什么都是那么的新奇。

志愿者還精心設(shè)計(jì)了“顯微鏡下的微觀世界”，讓孩子們更直觀地了解“人為什么會(huì)生病”，教會(huì)他們養(yǎng)成不偏食、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。檢驗(yàn)科主任章林華現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了多個(gè)標(biāo)本，孩子們饒有興趣地在顯微鏡下仔細(xì)觀察。

“孩子們最終是要融入社會(huì)的，他們非常樂意展示自己。醫(yī)護(hù)人員教孩子知識(shí)，讓孩子接觸外面的世界，開闊視野，每次孩子們都很開心。”縣特殊學(xué)校的老師說，對(duì)于這些孩子而言，他們更多需要的是生活自理能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

據(jù)悉，2012年，我院行政后勤黨支部與縣特殊學(xué)校結(jié)對(duì)?？h特殊學(xué)校的孩子們大多是殘障兒童，這些孩子生活能力較普通孩子差。為此，黨員志愿者堅(jiān)持“授之以魚不如授之以漁”的理念，每年開展以“特別的愛·給特別的你”為主題的關(guān)愛特殊兒童行動(dòng)，助力特殊學(xué)生的生活適應(yīng)能力培養(yǎng)。